Sunday 22 January 2023

Research Article: SCHOOL-BASED CONTINUING PROFESSIONAL DEVELOPMENT - WHY BOTHER? PERCEPTIONS OF TEACHERS IN MALAYSIA

ABSTRACT 

School-based Continuing Professional Development (CPD) for teachers is highlighted as one of the strategies to develop high-quality teachers. This study highlights teachers’ significant yet overlooked perspectives on their CPD requirements to enhance their inclusive practices. The study adopts a qualitative approach that employs descriptive and exploratory methods. Participants were purposively sampled from five primary schools. The 25 teachers were interviewed individually, and 51 participated in eight focus group interviews. Classroom observation helped to inform some questions for the individual interviews and was not analysed per se. Findings are processed through a thematic, inductive approach using qualitative analysis software. Teachers perceive school-based CPD activities that empower and enhance quality teaching as effective. This finding is valuable for those involved in ensuring teacher engagement and effective CPD. 

Keywords: school-based professional development; inclusive practices; quality teaching; inclusive education, continuing professional development


Abstrak

Pembangunan Profesional Berterusan (CPD) berasaskan sekolah untuk guru diketengahkan sebagai salah satu strategi untuk membangunkan guru berkualiti tinggi. Kajian ini menyerlahkan perspektif guru yang signifikan namun diabaikan tentang keperluan CPD mereka untuk meningkatkan amalan inklusif mereka. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang menggunakan kaedah deskriptif dan penerokaan. Para peserta telah diambil sampel secara purposive dari lima buah sekolah rendah. 25 orang guru telah ditemu bual secara individu, dan 51 telah mengambil bahagian dalam lapan temu bual kumpulan fokus. Pemerhatian bilik darjah membantu memaklumkan beberapa soalan untuk temu bual individu dan tidak dianalisis secara per se. Dapatan diproses melalui pendekatan tematik, induktif menggunakan perisian analisis kualitatif. Guru menganggap aktiviti CPD berasaskan sekolah yang memperkasa dan meningkatkan pengajaran berkualiti sebagai berkesan. Penemuan ini adalah berharga bagi mereka yang terlibat dalam memastikan penglibatan guru dan CPD yang berkesan. 

Kata kunci: pembangunan profesional berasaskan sekolah; amalan inklusif; pengajaran berkualiti; pendidikan inklusif, pembangunan profesional yang berterusan

Nota: Sila layari laman berikut utk mengakses artikel sepenuhnya:





Saturday 21 January 2023

TIP UNTUK MEREBUT PELUANG BELAJAR DI LUAR NEGARA (Bahagian 2)

(Sambungan dari Bahagian Pertama)

i. Penguasaan bahasa: Bergantung pada negara yg anda pilih dan bahasa penghantar yg bakal digunakan. Jika bahasa Arab misalnya, tentukan anda menguasai verbal dan penulisannya sebaik mungkin. Jika anda belum pernah belajar di barat, Australia, atau NZ, anda perlu menduduki IELTS (akademik) dan mencapai scoring atau "band" terbaik utk belajar di wilayah itu. Ini adalah keperluan asas yg perlu dilampirkan sewaktu memohon tajaan.

j. Dokumen yg kemaskini: Saya memperkatakan ttg "hardcopy" atau "hard evidence". (Kita tidak akan bincang softcopy, online atau digitised documents). Segala sijil, surat, ijazah atau apa sahaja dokumen yg berkaitan hendaklah dikompilasi dgn teratur dlm clear folder. Jika tidak cukup satu fail, sediakan dua atau tiga, bergantung pada jumlah dokumen yg anda miliki. Dokumen hendaklah "authentic". Dokumen disusun-atur mengikut prioriti, di bawah kategori-kategori yg tersendiri (secara profesional) utk memudahkan rujukan. Mengikut turutan tarikh dokumen diterbitkan/disahkan. Ini cukup penting. Pengurusan dokumen yg baik menggambarkan perwatakan anda. Sesetengah ahli panel cukup cerewet. Hanya dgn melihat berapa jumlah fail yg anda bawa dan kulit luarannya, mereka sudah tahu siapa anda! Dan, anda sudah tahu apa nasib yg akan menimpa anda...!

k. Bukti Keaktifan: Anda perlu membuktikan bahawa anda adalah "penyumbang" yg prolifik dan aktif dlm gelanggang akademik dan kemasyarakatan. Sama ada sebagai penyelaras, penceramah, pemimpin, penasihat, pengurus, penyelia, jurulatih, pelatih, fasilitator, peserta biasa, pembantu am, perserta kursus atau apa saja (terkecuali aflilsiasi-afilisiasi politik atau terkaitan...!). Dan, ia memerlukan "hardcopy" sebagai bukti keaktifan. Segala sijil patut dikompilasi dlm fail anda sebagai bukti. Keaktifan akademik dan sosial amat membantu...!

l. Topik penyelidikan: Jika anda bercadang membuat penyelidikan pada peringkat sarjana atau PhD, tentukan anda telah menyenaraipendekkan topik-topik bagi penyelidikan anda. Buat saringan yg terperinci. Pilihlah topik yg paling "sesuai": serius tetapi tidak terlalu berat (hingga sukar ditamatkan); bukan topik "pasar malam" yg murahan yg terlalu ringan (hingga jadi terlalu murahan, tidak bermakna, tidak bermanfaat..); menyumbang kpd "the body of knowledge"; sesuatu yg "novel" (baru); originaliti, bukan plagiat; menarik, bermunafaat dan punya impak positif kpd masyarakat; pragmatik. Ini bererti, anda perlu melakukan bacaan meluas, rujukan atau kajian-kajian awal, berbincang dgn rakan-rakan yg berpengetahuan, membuat perbandingan sebelum membina topik yg anda pilih..

m. Memajukan permohonan: Perlu lengkap. Dokumen yg kemaskini. Teratur. On time. Bidang yg tepat. Institusi yg tepat. Wilayah yg tepat. Segalanya kena tepat. Apa saja kesilapan yg terjadi akan menjadi alasan utk permohonan anda tertolak. Lantaran ia menggambarkan sikap anda yg sambil-lewa. Walhal nanti anda akan "diamanahkan" dgn dana awam (duit rakyat!) yg berjumlah beratusan ribu ringgit dlm memenuhi "mimpi" anda..!.

n. Persediaan temu duga: Bual cara? Boleh saja. Tetapi, "mangsanya" ialah anda. Itu kalau anda langsung enggan bersedia. Bersiap-sedialah: mental, fizikal, spiritual, lojistikal... Hari temu duga adalah "hari raya" utk anda. Atau, hari utk "jatuh hukuman" oleh mahkamah tinggi..? Jika anda adalah "on the right path" dan telah membuat segala persediaan secara terperinci sebelum pergi bertempur, insyaAllah, anda akan berjaya dalam mana-mana medan peperangan...! 

***Moga perkongsian ringkas dan santai ini akan memberi manfaat kpd semua, InsyaAllah...

Friday 20 January 2023

TIP UNTUK MEREBUT PELUANG BELAJAR DI LUAR NEGARA (Bahagian Pertama)

Salam kepada semua ikhwan,

"Jika tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya...?" Itu pesanan tok-nenek kita. BUKAN MUDAH...! BUKAN MURAH...! Semua orang ingin belajar di luar negara. Insyaallah, anda boleh menggapainya. Setidak-tidaknya sekali dlm seumur hidup. Bukan sekedar itu. Jikalau boleh, biarlah berbaloi dgn upaya yg digembeling, tujuan dan caranya. Maksudnya, ia sesuatu yg berprestij. Sesuatu yg menggambarkan prestasi kecemerlangan peribadi dlm pencapaian akademik. Bukan hanya belajar biasa-biasa dan selepas itu pulang dgn hanya sekeping sijil, diploma, sebiji BMW, sebiji Mercedes C200 terpakai, atau kelulusan murahan dari institusi yang murahan. 

Lebih buruk lagi kalau anda gagal mencapai sesuatu, pulang dgn tangan kosong. Kalau boleh, biarlah perjalanan itu menjadi salah-satu mercu tanda dlm kehidupan kita yg serba sementara ini. Suatu tanda yg jadi kebanggaan keluarga, bangsa, agama dan negara, InsyaAllah. Tiada yg mustahil dijangkau dlm gelanggang keilmuan, kecuali jika kita tidak berkemahuan...

Hari ini saya ingin kongsi segelintir dari puluhan tip yg boleh didapati di mana-mana: 

a. Keikhlasan pembelajaran:  Apa tujuan sebenar anda? Mahu belajar? Atau, mahu makan angin, "honeymoon" di bawah litupan salju, kegairahan musim runtuk atau keceriaan musim bunga? Tujuan anda perlu tepat dan jitu. Jika sekadar untuk berpelesiran di bumi bersalju, anda boleh lupakan semuanya. Keikhlasan perlu dicapai sebelum anda bercadang utk belajar di luar negara, lantaran kosnya terlalu tinggi dan dana biaya yg bakal anda terima ialah wang rakyat, termasuklah duit dari golongan B40..!! 

b. Keputusan yg tepat: Setiap keputusan perlu tepat, realistik, sejajar dgn keupayaan diri. Tidak membabi-buta tanpa mengambil-kira implikasi dari keputusan itu. Keputusan - samaada jangkapendek atau panjang, perlu teliti. Terperinci. Anda memilih utk belajar di Cambridge atau Stanford? Atau, cukup dgn universiti atau kolej "cap ayam" sahaja? Yg penting, senang "lulus", tak payah buat tesis berjela-jela, memadai dgn 3-4 conference paper sahaja sudah cukup utk dapat gelaran "Sarjana" atau "Doktor Falsafah"...? Adakah kolej yg dikenalpasti itu sesuai dgn bidang anda? Adakah kelulusan anda cukup baik utk ke sana? Adakah anda sudah "survey" dan berinteraksi dgn profesor-profesor yg berpotensi utk jadi penyelia anda? Adakah mereka berkelayakan? Wow, ada 1001 perkara perlu dikaji, dibanding, diputuskan sebelum anda memilih dan membuat keputusan.

c. Pilihan yg tepat:  Apa dia pilihan yg tepat? Tanpa pilihan yg tepat, keputusan juga akan tersasar dan sukar utk menjadi tepat. Biar saya kongsikan isu yg kerap berlegar dalam kepala dan minda kita. Persoalannya hampir serupa dgn yg di atas tadi: Nak sambung belajar diluar negeri atau memadai dlm negeri sahaja? Nak belajar bidang apa? Nak belajar kat mana? Universiti yg mana satu? Siapa nak biaya? Apa jenis biaya yg diperlukan? Bila? Apa? Bagaimana? Dan, pelbagai bentuk persoalan akan berleret-leret didalam tempurung kepala anda. Maka, tugas utama anda ialah membuat tapisan dan pilihan terbaik berasaskan segala maklumat yg ada. Setelah saringan dibuat, berbincanglah dgn pihak-pihak berkepentingan. Pilihan yg (hampir) baik masih belum menjamin keputusan yg tepat. Ini merupakan cabaran awal utk anda. Anda memilih berasaskan prioriti atau realiti? Tentu sukar utk dijawab, bukan? Anda perlu realistik. Mahu pergi ke Oxford atau Havard? Mana lebih "glamor"? Berpijaklah dibumi yg nyata...

d. Prestasi diri: Kaji prestasi diri terlebih dulu - samaada anda cukup layak dan berdisplin utk belajar di rantau orang. Atau, anda hanya akan membazir waktu, sumber dan wang rakyat? Bertanyalah pada diri sendiri - adakah anda punya kekuatan utk menempuh segala bentuk cabaran dan kepayahan yg sedang menanti didepan mata? Adakah anda cukup enthusiastic, beriltizam tinggi, sanggup mati kerananya..? Atau, anda sedang berilusi dgn upaya persediaan yg tak seberapa, mutu dan topik kajian yg murahan, sekedar utk penuhkan syarat, cepat selesai..?

e. Prestasi institusi pilihan:  Apabila anda memilih institusi atau universiti, pilihlah yg memiliki ranking terbaik dlm displin atau bidang kepakaran anda. Jangan ambil jalan mudah. Kaji terlebih dulu prestasi institusi-institusi yg bakal dipilih. Sebagai contoh, jika anda memilih utk ke Australia, pilihlah universiti yg terbaik di negara itu. Jgn bersikap sambil-lewa. Tiada guna belajar di seberang lautan jika kolej atau institusi yg dipilih adalah lebih rendah murtabat akademiknya berbanding di Malaysia. Juga, tiada munfaatnya belajar jauh-jauh jika kita memang sudah ada profesor, pakar-pakar yg kompeten utk menyelia penyelidikan sarjana atau PhD anda dan kita ada makmal yg canggih utk melakukan eksperimentasi. Lebih baik anda belajar dlm negeri sahaja daripada membazirkan duit negara..! 

f. Persediaan rapi: Mental, fizikal, spiritual termasuk logistik dan kewangan semua perlu tersedia serapi mungkin. Sijil-sijil kelulusan hendaklah "up-todate". Wawasan dan objektif dlm kepala juga up-todate. Pengetahuan am berhubung isu bidang yg ingin dipelajari/dikaji - itu tak usah tanya..! Ketahuilah - anda akan berdepan dgn ahli panel temuduga/penilai yg "memeranjatkan" jika anda tak bersedia.. Dlm konteks ini, persediaan ilmu dan kempetensi adalah paling penting. Pengetahuan di sekitar bidang yg ingin dikaji adalah termaklum..!

g. Perancangan terperinci: Terlalu mudah disebut. Tapi jarang dibuat orang. Akibatnya, bencana besar akan melanda. Sesetengah keputusan itu akan membabitkan kepentingan hidup dan mati. Jadi, jika anda malas merancang, anda sekedar menempah kematian (atau kegagalan..). Belajar keluar negara memerlukan perancangan yg kemas dan cukup terperinci. Anda akan belajar di sana selama 3-4 atau 5 tahun. Jangka waktu ini (sebenarnya) terlalu panjang. Saya tidak bercakap soal emosi tetapi soal kos sara hidup dan biaya lain di sepanjang jangka masa pembelajaran tersebut. Anda boleh belajar selama seribu tahun jika anda dibiaya selama seribu tahun. Tetapi jika anda hanya dibiaya selama 4 tahun misalnya, tentukan anda akan selesai belajar dlm waktu 40 bulan dan 8 bulan yg selebihnya ialah utk kontigensi (darurat). Dgn cara ini, insyaAllah, anda mungkin dapat selesaikan pengajian dlm tempoh yg ditetapkan (atau "graduate-on-time"..). Jadual pembelajaran yg terperinci adalah mandatori. Meskipun masih dlm peringkat permohonan biasiswa, tidak bermaksud anda tidak perlu merancang sesuatu...Jadikan "perancangan" sebagai budaya dlm diri anda..

h. Wawasan yg mantap: Adakah anda pergi belajar utk "glamor" bagai seorang selebriti? Jika itulah wawasannya, baik lupakan saja. Benar, mungkin ada segelintir selebriti berjaya mendapat PhD (sesuai dgn bidang kerjaya periuk-nasi mereka..), tetapi anda sebagai guru/pengajar/jurulatih/pensyarah/ahli akademik yg profesional wajar melupakan "dunia glamor" yg tidak menjanjikan sebarang pulangan yg positif kepada masyarakat dlm jangkapanjang (kecuali jika anda memang ingin jadi selebritis..!). Maka, wawasan yg jitu adalah perlu. Keikhlasan pembelajaran adalah asas kpd wawasan yg positif. Anda belajar keluar negara dgn wawasan utk menyumbang kpd agama, bangsa, negara dan dunia dgn lebih berkesan, holistik dan tersebar berbanding sebelumnya..!

Saya akan sambung di hari yg lain...Insyaallah.

Nota: Saya berbicara dlm kontek jika anda merancang utk memohon tajaan belajar luar negara di bawah mana-mana agensi kerajaan, universiti awam, institusi atau organisasi quasi. Tetapi jika anda terbiaya dgn duit-poket sendiri, tips ini mungkin kurang relevan utk anda. InsyaAllah, moga tips ringkas ini bermunafaat buat semua pembaca...! Wassalam